紅黃藍虐童事件【深度】扎針?喂藥?猥褻?

王小七：是你們親手，把性侵者的生殖器送進了孩子的身體

性教育真的很重要，別把無知當單純

今日爆料而出的紅黃藍幼兒園涉嫌虐童事件：孩子說光溜溜的被圍觀，一名受害兒童家長接受采訪表示，孩子說被打針了，家長一開始不信，后來發現胳膊確實有針眼。

后來又問孩子，有無醫生檢查身體，孩子說有兩次身體檢查，有爺爺醫生和叔叔醫生，家長問叔叔醫生是怎么檢查的，孩子說“小朋友光溜溜，叔叔也光溜溜”。

網友說:我網易找不到這個新聞了，干他娘的知乎要把關于這幾吧幼兒園的刪了我就把知乎刪了

雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的

孩子還模仿叔叔醫生的檢查過程，有“活塞運動”。

一些家長則慶幸自己的孩子會喊會說，敗了他們的興致被趕出去。

然而關于事件本身紅黃藍作何反應？

所謂紅黃藍又是很方神圣？

以下是摘自紅黃藍官網的一段自我介紹：

紅黃藍幼兒園 —— 愛心陪伴成長

2003年，伴隨紅黃藍親子園的快速發展，紅黃藍幼兒園應運而生，開始了0-6歲學前教育一體化的探索之路。經過十余年穩健發展，目前在全國已擁有近500家高品質園所，多家園所被評為一級一類幼兒園，成為全國跨地區運營的優質幼教品牌。依托親子園與幼兒園互動發展的獨特經營模式，紅黃藍已經從最初的幼教專家，發展成為中國兒童快樂教育、健康成長的引領者。

紅黃藍幼兒園具備優越的辦園條件、科學先進的教育理念、標準化的管理制度、科學安全的營養膳食，以及親和、專業、高素質的教師隊伍，為2-6歲兒童提供專業的教育指導與服務，獲得了孩子、家長的一致好評和社會各界的高度評價，并榮獲多項榮譽。我們尊重和了解孩子，探索如何給予孩子適合的愛與教育——紅黃藍幼兒園在每個教育細節精益求精，致力于為幼兒創造安全、環保、舒適、快樂的學習環境和成長空間。

讓孩子愛上紅黃藍，愛上幼兒園！

核心價值觀：愛心與責任

教育理念：讓孩子在快樂中體驗學習、成長

教育目標：培養健康、快樂、有競爭力的兒童

教育方法：啟智、激趣、導疑

使命：讓每個孩子享受適合的愛和教育

事件發生曝光地即為紅黃藍幼兒園新天地分園，而且是直營園，有十幾個班，共有約500位幼童。紅黃藍成立于1998年，今年9月27日在紐交所上市。目前在300多個城市，擁有1300多家親子園和近500家幼兒園。

讓我們恐懼的是這件令人觸目驚心的事件不是發生在一個小型地方幼兒園中，而是在一個家大業大、鼓吹用愛心與責任責任去教學、甚至已經在紐約上市的巨大機構。我們驚恐地發現：性侵者甚至已經不再只活動于隱蔽灰暗的角落，而是在光明處赤裸裸地露出自己的生殖器。

其實這樣的事件，早已屢見不鮮：2012-2013年間，安徽靈璧一中學教師誘奸女生20多次拍裸照威脅：

10月中旬一個下午，胡某將黃某哄騙至家中，對其實施暴力侵犯，并將黃某裸照存于手機中。后胡某多次以言語哄騙，或以裸照威脅、或以揭露黃某家庭隱私等手段對黃某實施精神控制，自10月下旬至今年5月上旬，胡某在家中對黃某實施奸淫二十余次。

然而，黃某只有不滿14歲而已。

我們看到，此類事件在不同地區、不同年齡段的孩子身上都有發生，但是事件本身都有一個共同特點：孩子甚至不知道發生在自己身上的事情是什么。

而每當事件發生之后，我們都悲痛不已，奮力譴責變態性侵者，譴責政府的監管不力，譴責幼兒園的審核不周。

但其實，就是正在無比憤慨的家長們，親手把性侵者的生殖器送進了孩子的身體。

事件追溯到17年三月左右，微博上一個大V用戶@李鐵根，發了一張《小學生性健康教育讀本》圖片并調侃式加以評論：“李阿姨你怎么了李阿姨！！！”

圖中一個人中年婦女“李阿姨”飾演了企圖猥褻兒童的反面人物，教材的這一章用這樣的小故事，教導兒童認識這種危險，拒絕別人觸摸自己身體的隱私部位。

而博主李鐵跟是一位知名段子手，粉絲量非常大，這條微博一經發出，關注該號的網友們就紛紛留言評論、轉發，一時間非常火爆。

網友們直呼“尺度太大，太過露骨，難以接受“。

這本行性教育教材在浙江的小學內使用，其實早在之前，就已經有杭州的家長在網上提出質疑。

因此可以這樣說：最早對這本教材表示不滿的并不是李鐵根，而是家長們。

最終，學校回應，將會收回這些書籍。

而這本所謂“尺度太大”的到底是本什么書？

它是一本由北京師范大學兒童性教育課題組編寫，被命名為《珍愛生命：小學生性健康教育讀本》的性教育讀本。

書中詳細介紹了男女性身體器官、生長發育過程的不同，懷孕生子的過程，也有對于不同性別、不同性取向的科普和正確對待態度。而這套教材的問世，使中國成為世界范圍內第一個將聯合國教科文組織《國際性教育技術指導綱要》本土化，并出版小學全套性教育教材的國家。

在得知校方要收回那本那本《兒童性教育讀本》之后，編制團隊幾乎每個人都氣得發抖。一個團隊做了大量的文獻研究工作,九年的教學試驗,千辛萬苦邁出了一步,就這樣被那群頑固愚昧的家長和段子手給毀了。

正如《環球時報》評論：中國孩子終于有了一本令人驕傲的性教育教材,卻被我們糟蹋了。

反觀其他國家：

在日本，性教育從幼兒時期便開始有條不紊的進行。

日本的孩子們在幼兒園上第一節游泳課時，老師們便對他們進行性教育：讓孩子自我認知性別角色，明白自己是男的還是女的，并初步了解男女的區別，樹立起自我保護意識。比如在游泳課上，老師和孩子們會有這樣的對答：

老師問：“男孩子與女孩子什么地方不一樣？”

幼兒1：“褲子不一樣”

幼兒2：“上衣不一樣”

幼兒3：“撒尿的地方不一樣”

幼兒4：“男的有小雞雞，女的沒有。”

孩子們都會毫不隱晦七嘴八舌地回答老師的問題。類似這樣的討論時常會有，日本幼師認為，抓住這些時機，可以讓幼兒適當地理解男女的不同，學會尊重對方的身體，獲得充實感和安定感，對孩子健康性意識的形成至關重要。

日本文部科學省出版的小學第一冊《衛生》教科書封面就有女性和男性的身體和性器官圖。而且小學每年有1-2個小時的特別講座，內容是男女之間身體的區別、月經和懷孕的原理等。而初中每年也有1—2小時的特別講座，呼吁學生不要進行危險的性行為，學生還可以學到避孕和性病知識。

另外美國性知識教育從學前班便已經開始，一直持續到12年級。荷蘭兒童從6歲開始就接受性教育，在飯桌上、閑談中，父母都會大方地給孩子解釋性問題。瑞典從1942年開始對7歲以上的少年兒童進行教育。在英國，政府更是通過的法律規定，必須對五歲的兒童開始進行強制性性教育。

而在我國，一個團隊費盡九年研究才做成的一部優秀性教育教材，在國內性教育似乎終于起了苗頭之時，便被一眾家長以“尺度太大，太過露骨，難以接受“的理由所抹殺。

我們一邊忙著去懲治與譴責那些令人憤恨的性侵者，一邊遏制國內性教育的發展。

一邊期望政府整治加強監管，一邊把性侵者的生殖器送進自己孩子的身體里。

請別再讓你今天的憤怒在明日重演